夜晚，走進家門，迎接你的不是亮晃晃的燈光，而是一群打著小燈籠的螢火蟲，該是怎樣的浪漫！在閘北區場中路某居民小區底樓，年輕的七一中學實驗員王偵，把浪漫變成了現實。在近10個水產周轉箱里，他培育了近2000只螢火蟲。在崇明島上長大的王偵說，他的夢想，是讓更多的人可以在都市的水泥森林中，重新見到這些小精靈的身影。

　　對螢火蟲產生興趣

　　王偵的父親王新明和母親顧燕都是農場職工，在他們的記憶里，曾經，夏夜里見到螢火蟲并不是什么難事。王偵小時候，有次生病，媽媽下夜班回來，給他帶了一只螢火蟲，小蟲子一閃一閃地發出光芒，讓他驚喜不已。

　　王偵的父母支持兒子的興趣，成了兒子的好幫手

　　但是，隨著王偵一點點長大，到市區求學，童年的這幅美景，似乎漸漸遠去。高三那一年，學校組織學生去崇明露營，回到家鄉的那個夜晚，王偵竟然又意外地看到了成群的螢火蟲，如同電影《阿凡達》中的奇幻場景。“越來越脆弱的生態系統奪走了螢火蟲的家園，有什么辦法幫助這些小精靈回到都市？”王偵說，從那時起，他就對這個神奇的生物產生了興趣。

　　顯微鏡下的螢火蟲纖毫畢露

　　開啟尋螢育螢之旅

　　拉著表弟，王偵開始了他的尋螢之旅。他們在崇明一處偏僻的草堆里，捉到了數十只螢火蟲，覺得螢火蟲應該吃樹葉、蔬果之類的食物，沒想到，第二天，螢火蟲全都死了。

　　王偵自創微循環系統，確保水質達到螢火蟲的生長要求

　　螢火蟲究竟怎么養？它的食物是什么？它需要怎樣的環境？在網絡論壇上，王偵找到不少同好之人，但是賞螢者多，養螢者少，所有的門檻還要自己摸索。

        高中畢業，他報考了上海海洋大學水族科學與技術專業，和幾個興趣相同的同學在2008年順利地通過上海市大學生創新活動申請，開始了他們的“螢火蟲繁育計劃”，利用假期走南闖北，到郊外尋找螢火蟲的蹤影。

　　王偵喜歡用相機和顯微鏡捕捉螢火蟲各個階段的美

　　沒有光污染、有潔凈水源，王偵告訴記者，由于生存環境苛刻，螢火蟲可以被視作衡量一個區域環境質量的標志。全球現存大約2000種螢火蟲，中國境內大約為100余種，有水生和陸生之分，找到他們并不容易。由于不能打開光源，嚇到這些小生靈，同伴們往往只能在人跡罕至的山溝，摸黑前行。雖然不止一次踩入沼澤，掉入水溝，但是，每一次邂逅，都讓王偵如入夢境。如今，他的足跡已經遍布全國十幾個省市。在浙江的竹林里，被當地人稱作“火鏈蟲”的螢火蟲圍繞竹枝起舞；在廣西，王偵找到了如同蠶寶寶大小的“多點螢蟲”，全身有多達33個發光點，晶瑩剔透。“黑夜里，忽然看到螢火蟲星星點點的光，會一下子對未來充滿希望。”王偵說，那是很難用言語描述的激動。有趣的是，在螢火蟲聚集區，經常可以見到發著光的蝸牛殼。原來，螢火蟲的食物不是樹葉，而是蝸牛、螺螄等“葷食”！

　　若非親眼所見，很少有人想到蝸牛竟然是螢火蟲的食物

　　在家建螢火蟲樂園

　　在大學實驗室內，王偵小心翼翼地嘗試將野外帶回的螢火蟲繁育孵化。他設計了水微循環系統，既保證了水質的清潔，又不會因為換水沖走了水中的螢火蟲卵。2010年，畢業前夕，他的“水棲螢火蟲化蛹裝置”還獲得了實用新型專利認證。通過互聯網，他不僅認識了國內權威螢火蟲研究專家，還參與籌建了位于廈門的國內首家螢火蟲公園。在父母支持下，他把家中客廳改造成了螢火蟲樂園，悉心繁育著一批又一批螢火蟲寶寶。

　　去年，王偵應聘來到七一中學，成為一名生物實驗員。他主動向學校提出，在高一年級開設《再見螢火蟲》的拓展課，受到學生歡迎。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢；天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星。”這是王偵最喜愛的一首詩。在他的課堂上，不僅展示螢火蟲的成長奧秘，也分享古今中外詩篇佳作描述的流螢之美，體會環境保護對小生命來說是何等緊迫和重要。這個暑假，他計劃著把家中的小院改成迷你的“螢火蟲公園”，邀請學生重溫自己兒時的快樂。

　　輕攪水面，螢火蟲就會點亮燈籠，宛若漫天星辰